基于微课程的网络学习绩效研究

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摘要在当今经济全球化的背景下,计算机和多媒体也迅速发展起来,对教育发展和教育信息化的研究也不断深入,网络学习和绩效研究更是教育研究的重中之重,但经过调查发现网络学习并没有取得预期的教学效果。结合这些研究,以微课程的网络学习绩效研究为例,通过问卷调查法等方法对目前产生的问题和导致这些问题产生的原因进行分析,并在此基础上对产生的问题提出对应的干预措施,从而提高微课程的网络学习绩效。

作者王明月

机构地区河南师范大学教育与教师发展学院

出处《软件导刊.教育技术》 2015年第3期57-59,共3页 Software Guide

关键词微课程网络学习绩效技术学习绩效

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

作者简介王明月（1993-），河南南阳人，河南师范大学教育与教师发展学院本科生，研究方向为教育技术学。

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