摘要
新时期卫生管理类本科专业教学质量面临新要求和新挑战,文章从教学质量内涵、教学方法改革、教学质量标准、教学质量评价和教学师资培养等方面,提出对提升卫生管理类本科专业教学质量的几点思考。
出处
《中国农村卫生事业管理》
2015年第5期557-559,共3页
Chinese Rural Health Service Administration
基金
安徽省级质量工程教学研究项目(编号:2014jyxm109)
作者简介
陈任（1980－），男，安徽颍上县人，博士研究生，讲师，研究方向为卫生管理与卫生政策研究。
通讯作者，E—mail：aywghz@126．com。
