摘要
本科毕业论文是我国本科教育整个教学计划中不可或缺的重要组成部分。本文探索以PBL(Problem Based Learning)教学方法指导园艺专业毕业论文教学实践,强调以问题为基础、以学生为主体、以教师为导向的启发式教学模式,以培养学生的兴趣和能力为教学目标,将PBL教学方法贯穿于指导园艺专业毕业论文的各个环节,并对PBL教学方法的具体实施方法和效果进行了分析和探讨。
出处
《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》
2014年第6期70-73,共4页
Journal of Inner Mongolia Agricultural University（Social Science Edition)
基金
内蒙古农业大学教育教学改革项目"PBL教学法在指导园艺专业毕业论文中的应用研究"(JG-201207)
国家自然科学基金"草莓果实成熟衰老过程中的超微弱发光及基于活性氧和能量盈亏的激发机制"(31260455)
内蒙自然科学基金"逆境胁迫下景天属植物的超微弱发光及侧重于活性氧的激发机制"(2012MS0324)
作者简介
郭金丽（1972-），女，内蒙古巴彦淖尔人，副教授，博士，研究方向为园艺植物生理及栽培的教学及科学研究。
