摘要
本文主要介绍图解在临床医学微课堂教学中的应用,对其信息可视化的特点及表现形式和图解思维方法的实践应用进行分析。
[ Abstract ] The article introduced the application of graphic in micro - classroom teaching. The author analyzed the visualization characteristics and expression form of graphic technology, and the application of graphic thinking method.
出处
《解放军医院管理杂志》
2015年第3期283-285,共3页
Hospital Administration Journal of Chinese People's Liberation Army
关键词
图解信息
可视化
微课堂
思维方法
graphic information
visualization
micro - classroom
thinking method
作者简介
王锦秀，女，助理T程师；电话：15900500454
[通讯作者]张凌，电话：021—81870317
