摘要
MOOC浪潮席卷全球,必将对传统的高等教育及教师带来极大的冲击与挑战。准确地把握互联网时代的高等教育发展脉搏,认清高等教育未来的发展趋势,是对每个教育工作者提出的新课题。作者认为,MOOC会分担高校大部分的教学职能,会引起高等教育的巨大变革,但不可能短期内取而代之;高校教师只要能改变观念,加强自身学习与建设,强化科学研究,生产新知识的角色,围绕学生学好知识、提高素质及增进能力的目的,立足于课堂,加强与学生的即时互动与情感交流,就会获得新的机遇,会将教书育人的职责履行得更好。
出处
《教育教学论坛》
2015年第19期5-7,共3页
Education And Teaching Forum
基金
南京林业大学2014年高等教育研究课题(2014A03)
作者简介
王金鹏（1979-），南京林业大学机械电子工程学院讲师，工学博士，主要从事农林业机械化及森林保护机械方面的教学科研工作。
