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分层递进在耐久跑教学中的运用探析
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1
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摘要
耐力素质是五大身体基础素质之一,在少年生长发育期锻炼的效果最显著,提高和改善的可能性也最大。初中阶段是整个发育期耐力素质发展的最敏感时期,只要有针对性地对教学中有关的问题采取相应有效的对策,运用科学的设计和合理的教学手段,就会达到预期的教学目的。
作者
洪文铸
机构地区
福建省晋江市英林中学
出处
《成才之路》
2015年第12期96-96,共1页
Way of Success
关键词
分层递进教学
耐力素质
体育教学
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
作者简介
洪文铸（1968-），男，福建晋江人，中学高级教师，主要从事体育教学与研究。
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