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新课程下普通高中管理存在的问题与对策
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摘要
对于普通高中阶段的学生而言,学生们的思想、行为都表现出差异性特点,学校和老师总是将关注的重点放在毕业班的学生身上,对基础年级缺乏重视,"惯性而为之"的现象非常的普遍。本文将对当前普通高中管理过程中存在着的问题进行分析,并在此基础上提出一些建设性建议,以供参考。
作者
王忠东
机构地区
扬州市江都区邵伯高级中学
出处
《科学大众（智慧教育）》
2014年第11期9-9,共1页
Popular Science
关键词
新课程
普通高中
管理问题
对策
分类号
G637.1 [文化科学—教育学]
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科学大众（智慧教育）
2014年 第11期
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