摘要
目的探讨小儿营养不良的健康保健方法。方法选取营养不良患儿82例,随机均分为2组(n=41)。对照组给予药物治疗,观察组在药物治疗的基础上给予健康保健教育,观察2组患儿营养不良改善情况,比较2组治疗总有效率的差异。结果观察组患儿治疗总有效率为100%,显著高于对照组的85.4%,差异有统计学意义(P<0.05);观察组营养不良改善情况优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对营养不良患儿实行健康保健教育效果确切,可有效改善患儿不良饮食、生活习惯和营养状况,值得临床推广应用。
出处
《当代医学》
2015年第9期115-116,共2页
Contemporary Medicine
