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高等医学院校医学新生入学教育的几点思考

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摘要 针对医学新生这一特殊群体,从医学生心理健康、自身安全、专业思想、职业发展等方面分析高等医学院校医学新生入学教育所包含的内容,旨在引导医学新生顺利完成从中学到大学的角色转变。
作者 李博勋
机构地区 中国医科大学
出处 《卫生职业教育》 2015年第6期13-14,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金 辽宁省高校党建研究项目(GXDJ2014-C048)
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