摘要
学前科学与艺术融合教学符合社会发展的趋势,有利于幼儿获取到更多的科学知识和更好的艺术素养.学前教学活动设计与实施的效果关系到幼儿教育的质量和幼儿身心的发展.本文选取了合适的教学主题,并设计合理的教学内容,通过教学实践,应用于学前科学教学中.
出处
《江苏第二师范学院学报》
2014年第11期103-105,共3页
Journal of Jiangsu Second Normal University
基金
江苏第二师范学院"十二五"科研规划课题"融合文化艺术的科学活动创新实践研究"(项目编号:JSNU-Y-4470)
作者简介
朱琨，女，江苏南京人，江苏第二师范学院生命科学与化学学院实验师，硕士．
