摘要
当代教育思潮和观念对传统教育模式进行了理性和深刻的审思。专业网络阅览室模型是基于当代教育理念实践、推动传统型教育向现代型教育转变的一种尝试。它通过融合当代教育理念、信息技术、资源和服务,实现了由传统课堂教学向自由自主自助学习的服务型教学方式转变,为在新时期下以信息化推动教育教学方式变革探索出一条途径,为信息技术与教育教学深度融合提供了一种思考。
出处
《继续教育研究》
北大核心
2015年第1期127-129,共3页
Continuing Education Research
作者简介
吴红光：江西信息应用职业技术学院图书馆副教授。硕士，主要从事职业教育、信息教育和管理研究。
王林霞：江西信息应用职业技术学院图书馆馆员，硕士，主要从事信息管理研究
