摘要
单独开设单片机原理与接口技术的理论课程和实验课程,教学内容及其系统性大大增加了。理论教学内容模块化,采用贯穿的实例将知识点构成有机的整体以及软件虚拟仿真教学,使课堂教学前后连贯、生动形象。独立实验克服了实验受课堂教学的束缚,时间灵活,选修实验有效增加,激发学生实验的主动性,有利于学生的专业培养和个性发挥,切实提高教学效果。
出处
《大学教育》
2015年第1期158-159,175,共3页
University Education
作者简介
丁保华（1963-），男，江苏连云港人，硕士，副教授，主要从事机电检测与控制方面的教学与研究工作。
