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构建未来教室:装备技术应用的探讨 被引量:1

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摘要 回眸即将逝去的2014年,人们对未来教室探究的热情越来越高。中国教育科学研究院建立了“中国未来学校实验室”,苏州市开始在全市范围内大力推广未来教室建设,欧盟提出的由“互动区、展示区、探究区、创造区、交换区、发展区”六个学习区组成的“未来教室实验室”的理念在网络上开始广泛流传。
作者 丁书林
出处 《中小学信息技术教育》 2014年第12期66-68,共3页
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