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幼儿园开展创新教育的研究

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摘要随着新课程的不断推进和对传统教育模式完善认识的深入,幼儿教育也开始转变传统教育理念,试图打破常规,建立起一种新型的和谐高效的幼儿教学模式。因此,笔者根据自己的教学经验对幼儿园如何有效开展创新教育进行了初步探索,从构建操作体系、营造良好环境入手,并对教师和家长两个重要角色的作用进行了分析,希望能对创新教学的实施管理有所帮助。

作者罗锡婷

机构地区广东省广州市天河区明阳幼儿园

出处《教育教学论坛》 2014年第53期273-274,共2页 Education And Teaching Forum

关键词幼儿教育创新教学策略

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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