期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

我的教育梦

原文传递

导出

摘要我把校长的成熟分为三个阶段：管控-管理-教育.教育阶段是校长管理活动的升华,是校长管理的最高境界.由管理活动到教育活动,是一个“质”的飞跃,对于我来说是20年的努力才实现的.20年间我苦苦追求我的教育梦想,发现我的教育梦想,是在偶然间发现的,是在自然的状态下发现的.

作者王继然

机构地区江苏省白埠中学

出处《教育管理与艺术》 2014年第3期221-221,共1页

关键词教育活动管理校长

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

引文网络
相关文献

1祝传武.名师需要这样成长[J].今日教育,2008(6):33-33.
2刘继报.教育寻梦,行者无疆[J].华夏教师,2014(2):27-28.
3宋启峰.教师的规划和专业成长[J].学子（理论版）,2013(10):52-52.
4张圣发.教育,我的天真梦[J].教书育人（校长参考）,2009(2):43-43.
5张富群.从普通教师到优秀教师[J].河南教育（基教版）（上）,2014(9):21-22.
6卢丽君.教育梦想成就美丽中国[J].河南教育（基教版）（上）,2013(6):13-15.
7追逐教育梦想做学生喜欢的老师[J].教育文摘,2014(9).
8王成友.师心如玉[J].中小学德育,2013(10):88-90.
9王洪.浅谈以“学的课程”为中心[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2015,0(32):284-284.
10高淑萍.做造梦、护梦、圆梦的使者[J].河南教育（基教版）（上）,2014,0(11):35-36.

教育管理与艺术

2014年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部