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积极构建新兵工作群众性荣誉管理机制

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摘要 按照马斯洛需求层次理论,渴望荣誉、寻求尊重,是人们的需要到达一定层次的必然追求。由于荣誉能够给人带来尊重、肯定和褒奖,甚至是利益,能够满足人们的情感、精神高层次的需求,体现一种行为导向和价值取向,因此,荣誉能够直接作用于人的思想言行,起到约束或激励的作用。近年来,随着成长环境的变化,部分青年官兵以自我为中心,荣誉感责任感相对较弱,给部队的管理教育工作带来了不少困难和问题。
作者 徐东磊 郭晨
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出处 《政工学刊》 2014年第10期67-67,共1页
作者简介 作者系75709部队副参谋长、政治处副主任
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