摘要
公共声乐教育课程是中国普通高校素质教育的重要组成部分,因其特殊的教育功能,受到广大学生喜欢,然而中国高校公共声乐课程开设却相对滞后。因此,在高校中有效、合理、科学地安排公共声乐课程,满足当代大学生音乐审美等方面需求,已经势在必然。文章从公共音乐与声乐教育的地位出发,就公共声乐教育的教学目标、课程设置、课内外的教学内容等诸多方面提出意见,以期推动高校公共声乐教育课程获得发展。
The public music education course （PMEC）, which is wildly welcomed by students for its unique ed- ucational function, is an important part of aesthetic education for Chinese general university. However, the situation of PMEC is amateur as the result of ignorance of construction of the course system. The paper, discussing course content, course construction etc., proposes a possible model of PMEC course system to enhance the musical aesthetic education.
出处
《重庆大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2014年第5期186-190,共5页
Journal of Chongqing University(Social Science Edition)
基金
中央高校基本科研业务费科研专项(面上)项目(CQDXWL-2012-148)
关键词
公共音乐教育
公共声乐教育
课程设置
public music education
public vocal music education
course construction
作者简介
杨甦（1974-），女，湖北公安人，重庆大学艺术学院讲师，主要从事民族声乐研究；陈燕，女，重庆大学艺术学院副院长，副教授，硕士研究生导师，主要从事声乐研究。
