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创设真实情境提升课堂实效被引量：3

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摘要通过教师备课，创设一定的教学情境，以此开展课堂教学，是当前思想政治课教学的基本形式。从课堂教学三维目标达成有效性角度上审视，情境的虚拟与真实是直接影响教学实效的一个重要因素。

作者唐蓓

机构地区浙江省长兴中学

出处《中学政治教学参考》北大核心 2014年第8期35-36,共2页 Teaching Reference of Middle School Politics

关键词教学情境课堂实效思想政治课教学课堂教学教师备课三维目标教学实效有效性

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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中学政治教学参考

2014年第8期

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