期刊文献+

从非言语行为角度看社交网站互动功能的完善——以“人人网”为例 被引量:1

Exploring Improvement of Interactional Function of Social Network Site from the Perspective of Non-verbal Action——taking “RenRen Site” as an example
在线阅读 下载PDF
导出
摘要 社交网站旨在扩大和促进人际交往。要使交际活动顺利进行,就要对产生于其中的语篇进行正确解码。解码过程与语境有着密不可分的关系。因此,社交网站(以人人网为例)要想更好地实现其宗旨,就要为身体缺场的网络社交提供更完善的语境。这种语境的完善主要体现在其互动功能上。通过从非言语行为的角度分析人人网互动话语的语境呈现上的不足、找出对策,可以促进该网站提高人际交流的效率。 Social Network Site is aimed to expand and improve activity requires correct decoding of discourses created as the closely related to context. Therefore, Social Network Site, interpersonal relationships. A successful interpersonal conversation goes on , and the process of decoding is taking RenRen Site as example, needs to construct better context for the body -absent social networking,which is mainly manifested in the interactional function. Employing non - verbal action to analyze the insufficiency in context manifestation of interactional discourses on RenRen and to find out solutions can make the site more efficient on enhancing personal communication.
作者 白慧琴
出处 《吕梁学院学报》 2014年第3期32-35,共4页 Journal of Lyuiang University
关键词 非言语行为 社交网站 语境 功能 non - verbal action Social Network Site context function
作者简介 刍慧琴(1988-),女,山西兴县人,在读硕士,研究方向为经贸英语。
  • 相关文献

参考文献10

  • 1Brown & Yule.Discourse Analysis[M].Beijing:Foreign Language Teaching and Research Press ; London:Cambridge University Press,2000.
  • 2潘冰雁.论社交网站互动中的冲突——以“校内网”为例[J].知识经济,2010(10):118-119. 被引量:1
  • 3(美)法斯特.J.体态语言[M].兰克,谢国先,译.昆明:云南人民出版社,1988.
  • 4杨平.非语言交际述评[J].外语教学与研究,1994,26(3):1-6. 被引量:85
  • 5Cooper,Pamela J.Speech Communication for the Classroom Teacher[M].Scottsdale:Gorsuch Scarisbbrick publishers,1988.
  • 6中国大百科全书.语言文字[M].北京:中国大百科全书出版社,1988.
  • 7(美)洛雷塔·A·马兰德罗,拉里·巴克.非言语交流[M].北京:北京语言学院出版社,1991.
  • 8李俊.态势语言类别论[J].广东社会科学,2001 (2).
  • 9林崇德.心理学大辞典[M].上海:上海教育出版社,2004.51.
  • 10毕继万.跨文化非语言交际[M].北京:外语教学与研究出版社,1988.

二级参考文献1

  • 1任卓.《SNS社交网站传播策略研究》,吉林大学硕士学位论文,全国优秀硕士论文库.

共引文献120

引证文献1

二级引证文献4

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部