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追求活动体验式的统计教学——人教版七(下)“10.1统计调查(第1课时)”教学简录与感悟

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摘要 2011年版《义务教育数学课程标准》提出：教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程.有效的教学活动是学生学与教师教的统一,学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者与合作者.我在2014年江苏省“五四杯”初中青年教师课堂教学展评中,执教人教版七（下）“10.1统计调查（第1课时）”而荣获一等奖,我以学生为主体、教师为主导的活动体验式的教学理念,赢得专家、教师的好评.本文展示该课的教学设计、设计意图以及教学反思,以期与更多的同行共同研讨.

作者吴智勇

机构地区江苏省东台市实验中学教育集团

出处《初中生世界（初中教学研究）》 2014年第7期40-43,共4页

关键词统计教学统计调查人教版课时动体青年教师数学课程标准教学活动

分类号 O212 [理学—概率论与数理统计]

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初中生世界（初中教学研究）

2014年第7期

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