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远程教育的机会与平等:对以往发展的反思被引量：2

Access and Equity in Distance Education: Revisiting Previously Identified Trends and Directions

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摘要前言 1995年初出版的收入有世界各地37名学者的论文的《今日开放与远程学习》,后来成为当年在伯明翰召开的世界远距离教育协会年会会前研讨会的讨论基础.

作者费雷德.洛克伍德蒋蔚菁

机构地区英国曼彻斯特城市大学上海远程教育集团办公室

出处《开放教育研究》 2002年第3期23-27,共5页 Open Education Research

关键词远程教育教育机会教育平等全球化电子化商品化控制化自由化英国开放大学

分类号 G556.1 [文化科学—教育技术学] G434 [文化科学—教育技术学]

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开放教育研究

2002年第3期

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