摘要
目的:探讨CBT理论下家属同步教育在宫颈癌患者术后自我管理中的应用效果。方法:选取88例宫颈癌手术患者,随机分为2组,各44例,对照组应用传统的健康教育方式,观察组应用CBT理论下家属同步教育,运用自我管理能力和生活质量量表对两者研究进行评价,比较两组管理效果。结果:两组管理后的评分显著高于管理前,且观察组管理后的自我管理能力评分(疾病认知7. 32±1. 08分、按时复诊5. 98±0. 67分、预防复发6. 23±0. 80分、治疗依从性8. 39±1. 05分、健康行为8. 60±1. 18分、情绪管理8. 39±1. 06分)、生活质量评分(51. 53±6. 68分)均显著高于对照组(自我管理能力t=11. 84、25. 21、15. 29、11. 87、9. 18、11. 20,P均等于0. 00,生活质量t=6. 76,P=0. 00)。结论:CBT理论下家属同步教育可增强宫颈癌患者术后自我管理能力,促进生活质量改善。
出处
《中国农村卫生事业管理》
2018年第12期1579-1581,共3页
Chinese Rural Health Service Administration
作者简介
彭国琴(1975-),女,浙江嘉兴市人,本科,主管护师。
