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《班主任》,让我走上研读班主任学问之路
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摘要
与《班主任》结缘已经四年时间了,对我来说,《班主任》就像结识多年的一位老朋友——熟悉而走心。每一期文章我都会认真阅读,每一期文章我都会找到与自己工作的接轨之处,产生新的思考、新的收获,新的力量。教育,永远不缺高深的理论,但班主任更需要具体真实的实践经验,这是我爱上《班主任》的根本原因。
作者
朵永旭
机构地区
甘肃省肃南裕固族自治县红湾小学
出处
《班主任》
2018年第12期72-72,共1页
关键词
《班主任》
学问
研读
实践经验
文章
教育
分类号
G652.4 [文化科学—教育学]
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