摘要
随着中国高等教育从"精英"教育到"平民"教育的转变,社会的发展转型对大学输出的人才质量要求不断提升。在经济全球化和现代科技快速发展的背景下,用无边界高等教育的理念增强教育资源的有效供给,构建突破常规教育方式和教育学习界限的资源供给模式,形成社会、学校、社会团体和个人等多元主体参与的、学习形式灵活高效的高等教育资源供给体系,有益于实现教育资源的优势互补和增值高效。
出处
《当代教育科学》
北大核心
2014年第11期32-35,64,共5页
Contemporary Education Sciences
作者简介
贺书霞I河南师范大学商学院副教授，博士，研究方向为社会发展
