摘要
朗读是学习的重要手段,图书馆朗读阅读教育是图书馆阅读推广的一种模式,通过对图书馆朗读教育和空间现状分析,探索高校图书馆朗读空间建设的可行性及相关路径,比如开设朗读专区、组织管理方法、重视宣传提高认可度、听书空间和朗读空间结合办法等。随着全民阅读的推进,朗读空间的开设是图书馆新的阅读服务的一项举措,是图书馆启动优质服务的推手。
出处
《图书馆界》
2014年第3期51-53,共3页
Library World
基金
广西警官高等专科学校科研项目"泛在图书馆理念下大学生阅读问题研究"(项目编号:2013A10)的阶段性成果之一
作者简介
黎晓（1972-），女，副研究馆员，广西警官高等专科学校图书馆。
