摘要
在现代教学中,交互智能平板已进入课堂。为进一步加快教学信息化建设步伐,提升教学质量,常州市武进区礼河实验学校已正式使用交互智能平板。交互智能平板应用在我国还处于起步阶段,目前在教学中还很少被应用,所以对此的研究较少。如何发挥交互智能平板对教学的促进作用,是常州市武进区礼河实验学校教育技术应用工作的当务之急。常州市武进区礼河实验学校主要将交互智能平板应用在教师专业化培养与学科教学整合中,探索其在中学美术教学中的实际应用。
出处
《美术教育研究》
2014年第10期163-163,共1页
Art Education Research
