律、调、谱、器:中国音乐史教学中应把握的四条主线被引量：2

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摘要基于多年的中国音乐史教学实践,结合教学中的心得体会,文章提出了以律、调、谱、器这四条主线来开展中国音乐史教学的方法,并就为什么要以律、调、谱、器为线索展开教学、如何以律、调、谱、器为线索展开教学以及教学中应注意的问题进行了全面的阐述。

作者喻林

机构地区皖西学院艺术学院

出处《音乐时空》 2014年第10期141-141,153,共2页 Music Space

关键词中国音乐史教学律调谱器审美文化

分类号 J691 [艺术—音乐]

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