摘要
职业生涯规划有助于高职学生认识自我和合理定位,增强就业竞争力。目前高职学生普遍缺乏职业规划意识;高职学生的专业选择很务实,但专业认同感却趋于下降;高职学生自我认识良好,但专业认知不够,对发展前景信心不足;高职学生不善于科学规划自我,对学校职业规划教育有较高期待。为改变现状,高职学生要重视职业规划,提高对自我、专业和社会的认识;高职院校要加大职业规划教育的力度,开设专门的职业指导课程,配备专门的职业指导教师,组织相关的职业规划交流,加强社会实践和专业实训,进行个性测量和就业指导。
出处
《当代职业教育》
2014年第5期99-102,共4页
Contemporary Vocational Education
作者简介
芦净（1965-），女，湖北武汉人，北京电子科技职业学院，高级讲师，硕士，主要研究方向：思想政治教育。
