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引领教师自觉投身课堂改革

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摘要课堂改革基础在学校，关键在教师。随着教育改革的不断深入，学校必须走“课堂改革”之路。作为学校管理者，只有立足实际，向管理要质量，扎扎实实搞好课改才有立足之本，才能促进教师、学生、学校的共同发展，加深学校的文化底蕴，提升学校的办学品位。那么，如何引领教师自觉投身课堂改革呢？

作者姜陈敏

机构地区漯河市第二实验小学

出处《河南教育（基教版）（上）》 2014年第5期38-38,共1页

关键词课堂改革教师自觉学校管理者教育改革立足实际文化底蕴办学品位

分类号 G632.3 [文化科学—教育学]

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河南教育（基教版）（上）

2014年第5期

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