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关注几何图形的多样性凸显分类讨论思想——分类讨论思想在解题中的应用及思考被引量：2

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摘要分类讨论是解决问题的一种逻辑方法,也是一种数学思想,这种思想对于简化研究对象,发展人的思维有着重要作用.分类讨论思想是中学数学中一种极其重要的数学思想方法,它是依据数学研究对象本质属性的相同点和差异点,将数学对象分为不同种类,然后对划分的每一类分别进行研究和求解.

作者张雪梅

机构地区江苏省东海县白塔初级中学

出处《中学数学（初中版）》 2014年第4期52-53,共2页

关键词分类讨论思想几何图形多样性数学思想方法应用解题逻辑方法中学数学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（初中版）

2014年第4期

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