摘要
指出目前我国关于美国第一级专业学位(FPD)的研究存在诸如名称翻译不统一、学位类型统计不一致、层次归属存在争议等问题,基于美国教育部对FPD学位的介绍以及美国FPD学位教育的实践,探讨了美国FPD学位的属性和特征,并将其与专业硕士学位、专业博士学位等专业学位类型进行了比较研究。
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2014年第3期72-77,共6页
Academic Degrees & Graduate Education
作者简介
作者简介：张秀峰，北京师范大学国际与比较教育研究院博士生，首都师范大学大英部讲师，北京100048；
高益民，北京师范大学国际与比较教育研究院副院长，北京100875。
