我国微课程研究现状及发展趋势分析被引量：31

在线阅读下载PDF

导出

摘要微课程作为一种新型教学资源应运而生,其短小精悍的教学视频以新颖活泼的形式吸引着学习者的眼球,让学习者能在高节奏的生活中充分利用零碎时间,随时随地进行学习和思考。因此对微课程研究现状进行分析并对其未来发展趋势做出展望将对教育教学改革、变革课堂教学方式、提高课堂教学效率具有重要的现实意义和研究价值。

作者李巧芳

机构地区广西师范大学教育科学学院

出处《教育科学论坛》 2014年第5期15-17,共3页 Education Science Forum

关键词微课程现状分析发展趋势

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

引文网络
相关文献

同被引文献98

1徐倩芳.微课和翻转课堂在信息技术课堂中的应用[J].计算机产品与流通,2020,0(8):115-115. 被引量：4
2耿志伟,王雷.SPOC:MOOC的新变革[J].中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2016(5):00215-00215. 被引量：1
3梁光霞,张向辉,史红梅.超早期康复护理对脑卒中病人功能恢复的影响[J].护理学杂志（综合版）,2004,19(13):68-69. 被引量：111
4余胜泉 ,路秋丽 ,陈声健 .网络环境下的混合式教学——一种新的教学模式[J].中国大学教学,2005(10):50-56. 被引量：662
5刘秀,蒋丽莉.超早期康复护理防治偏瘫患者肩手综合征效果观察[J].护理学杂志,2006,21(1):74-75. 被引量：38
6各类脑血管疾病诊断要点[J].中华神经科杂志,1996,29(6):379-380. 被引量：33122
7宋秋前.有效教学的涵义和特征[J].教育发展研究,2007,27(01A):39-42. 被引量：317
8Huang YC, Liang PJ, Pong YP, et al.Physical findings and sonography of hemiplegic shoulder in patients after acute stroke during rehabilitation [ J ].J Rehabil Med, 2010,42( 1 ) :21-26.
9[英]维克托?迈尔-舍恩伯格(Viktor Mayer-Sch?nberger),肯尼思?库克耶(Kenneth Cukier)著,盛杨燕,周涛译.信息化时代(Big Data)[M].杭州:浙江人民出版社,2013.
10微课(microlecture)-维基百科中文版;英文原版网址:http://en.wikipedia.org/wiki/Microlecture.

引证文献31

1张军红.微课在初中物理教学中的应用[J].当代教研论丛,2020(7):92-92.
2黄丽华,王晓磊,方芳,石保娟,凌春琼,雷英.微课在预防脑卒中肩手综合征健康教育中的应用研究[J].中国实用护理杂志,2015,31(15):1102-1105. 被引量：34
3崔颖,张颂惟,孙景荣.气象培训微课件的设计研究[J].继续教育,2015,29(11):19-20. 被引量：6
4黄丽华,方芳,王晓磊,黄庆文,吴琦亮,雷英,邓晓清.预见性分阶段干预在中年脑卒中病人肩手综合征预防中的应用研究[J].护理研究（中旬版）,2016,30(6):2090-2093. 被引量：14
5杨光宇.高职护理专业《正常人体结构》微课制作的路径研究[J].解剖学研究,2016,38(3):246-248. 被引量：1
6吕月,马晶晶,徐晨燕,张天华.微课在喉癌健康教育中的应用研究[J].全科医学临床与教育,2016,14(6):703-704. 被引量：4
7陈维港.微课在初中物理教学中的应用研究[J].课程教育研究,2016,0(33):14-15. 被引量：6
8杨光宇.组织学微课教学设计技巧[J].解剖学杂志,2017,40(1):118-119. 被引量：4
9吴铮,邱波.中职学校数控专业微课程建设研究——以数控车工实训课为例[J].职业教育,2017,16(8):17-20. 被引量：5
10谢芬芬,胡向阳,蔡丽,王晓洁,桂丽,黄大可,吕震,李响,贾雪梅.医学形态学虚拟实验微课程网络平台建设和实施[J].四川解剖学杂志,2016,24(4):55-55. 被引量：2

二级引证文献104

1刘小菊,李宁,陈丹,高杰.《穴位解剖学》微课录制实践与探索[J].解剖学研究,2020,42(2):183-185. 被引量：1
2黄丽华,方芳,王晓磊,黄庆文,吴琦亮,雷英,邓晓清.预见性分阶段干预在中年脑卒中病人肩手综合征预防中的应用研究[J].护理研究（中旬版）,2016,30(6):2090-2093. 被引量：14
3韦丽飞,龚献莲,曾灵芝,华峰凯,李凤玉.微课培训在脑卒中吞咽障碍患者出院准备计划中的应用效果分析[J].内科,2016,11(3):492-493. 被引量：12
4张琰,王惠珍,高钰琳.微课在老年糖尿病患者健康素养培训中的应用[J].广东医学,2016,37(16):2513-2515. 被引量：28
5李慧欣,崔颖,高婕.微课及成人教育培训微课件开发的研究与实践[J].继续教育,2016,30(10):61-62. 被引量：8
6吕月,马晶晶,徐晨燕,张天华.微课在喉癌健康教育中的应用研究[J].全科医学临床与教育,2016,14(6):703-704. 被引量：4
7叶小云,章莉丽,冀楠.基于JCI理念的医院健康教育模式改进与实践[J].中国实用护理杂志,2017,33(1):41-43. 被引量：18
8李慧欣,荆国栋.建设气象教育培训微课件的几点思考[J].继续教育,2017,31(1):52-53. 被引量：4
9王爱仪,方碧云.多元化护理模式对老年脑卒中患者不良情绪与生存质量的影响[J].医学理论与实践,2017,30(4):613-615. 被引量：4
10王芳.标准吞咽功能评估及预见性护理在脑卒中吞咽障碍患者康复中的应用效果[J].包头医学院学报,2017,33(4):105-105. 被引量：18

1陈新.践行课堂变革,提高教学实效——初中语文课堂提问有效性探究[J].新课程（中学）,2011(11):19-19.
2樊旭东.体育老师信息化教学设计的思考[J].中小学电教（下）,2016,0(2):129-129.
3张金虎.中专语文教学的几点实践与体会[J].考试周刊,2013(57):38-39.
4赵定建.高中政治课教学模式的探讨[J].新课程（教育学术）,2011(11):22-22.
5王建梅.浅谈走出高中地理低效课堂的有效策略[J].中学教学参考,2012(33):91-92. 被引量：1
6李萍.语文教学中如何培养学生自主学习能力[J].中学教学参考,2009(21):18-19. 被引量：1
7靳松清,刘利丹.浅谈微课与传统课堂实录的关系[J].西北成人教育学院学报,2016(5):21-23. 被引量：2
8马晓玲.新学习时代,教师将如何改变?[J].考试周刊,2015,0(36):173-173. 被引量：1
9赵倩.浅析“微课”在高职语文教学中的运用[J].四川劳动保障,2016,0(S1):48-49. 被引量：5
10白香芳,孙建国.高职“微课程”建设的研究与实践——以“计算机应用基础”微课程建设为例[J].济源职业技术学院学报,2016,15(1):90-93. 被引量：3

教育科学论坛

2014年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

我国微课程研究现状及发展趋势分析被引量：31

同被引文献98

引证文献31

二级引证文献104

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

我国微课程研究现状及发展趋势分析 被引量：31

同被引文献98

引证文献31

二级引证文献104

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

我国微课程研究现状及发展趋势分析被引量：31