摘要
将护理专业解剖学课堂教学中多种方法进行总结,旨在提高护理解剖学课堂教学效果。教学方法包括:传统教学方法中的比较法,活记忆法,绘画记忆法,前后联系记忆法及编成口诀记忆法;解剖学新兴教学法中的案例教学法和自主探究性学习法。多种教学方法相结合的授课方式有助于学生对解剖课程基本知识的掌握,从而达到事半功倍的教学效果。
出处
《四川解剖学杂志》
2013年第4期51-52,共2页
Sichuan Journal of Anatomy
作者简介
刘钦（1982-）,女,河南泌阳人,讲师,硕士,主要研究方向：中枢神经可塑性研究;E-mail：qliu615@126.com.
