摘要
为提高《面向对象程序设计》课程的教学效果,在对该课程的传统教学模式进行分析与改进的基础上,提出了一种新的教学模式——参与式教学模式。此教学模式提出"以教师和学生为主体,课堂、教材、网络等多种元素为辅助"的教学形态,注重激发学生的学习兴趣,并培养学生获取学习方法的技巧,同时锻炼学生坚持不懈的钻研精神。
出处
《软件导刊》
2013年第12期198-199,共2页
Software Guide
基金
辽东学院高职教育教学改革研究项目(2011409)
作者简介
张开利（1975-），女，硕士，辽东学院信息技术学院讲师，研究方向为计算机教育。
