摘要
对高职院校环境艺术设计专业平面构成的课程定位及教学中存在的问题进行了分析,从教学模式应该注重教、学、练、做一体化,教学内容和形式应结合环境艺术设计专业的特点、增强针对性两个方面探讨了环境艺术设计专业平面构成课程教学改革的路径,强调平面构成的教学应与环境艺术设计专业的特点相结合,为环境艺术专业后续课程的学习奠定基础。
出处
《黄河水利职业技术学院学报》
2013年第3期78-80,共3页
Journal of Yellow River Conservancy Technical Institute
作者简介
郭林林（1983-），女，河南开封人，助教，硕士，从事高校环境艺术设计专业教学与研究工作，研究方向：设计艺术学。
