浅谈幼儿园课程的生活化、游戏化被引量：2

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摘要幼儿园教育指导纲要中指出：“教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习方式和特点，注重综合性、趣味性，寓教育于生活、游戏之中。”可见，幼儿园课程应关注幼儿的生活，积极利用周围环境，关注课程各领域的有机整合，促进幼儿整体、和谐、主动、健康地发展。注重幼儿园课程的生活化和游戏化是全面贯彻《纲要》的需要，生活和游戏是幼儿园课程综合的重要途径。

作者王霞

机构地区无锡市东亭中心幼儿园

出处《俪人（教师）》 2013年第24期1-1,共1页

关键词幼儿园课程生活化游戏化

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

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俪人（教师）

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