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激励性口头评价,和谐课堂的绿色通道
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摘要
五年前的一年级语文课堂上的那几幕仍历历在目,并时时感动着我,让人难以忘记。镜头一:初入学的孩子好胜心特强,举手时常把桌子敲得啪啪响,大概是为了暗示老师和其他小朋友,他已懂了。我三番五次地提醒他们:"举手时轻一点!"可总不见效。有一次,我偶然发现有一位小朋友轻轻地举起了手,便随口说:"瞧,这位小朋友多有爱心呀!她怕桌子疼,举手时很轻很轻。"话音刚落,
作者
屠丽纹
机构地区
浙江省上虞市崧厦镇中心小学
出处
《教师》
2014年第3期90-91,共2页
Teacher
关键词
口头评价
绿色通道
和谐课堂
激励
小朋友
语文课堂
一年级
好胜心
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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