摘要
对高职高专学前教育专业音乐课程为农村幼儿园培养音乐教师进行了探究。首先分析了农村地区学前音乐教育现状,然后列举了农村幼儿园音乐教师应该具备的素质,最后重点论述了学前教育专业音乐课程为农村幼儿园培养音乐教师应该采取的措施。
出处
《辽宁师专学报（社会科学版）》
2013年第6期111-112,共2页
Journal of Liaoning Teachers College（Social Sciences Edition）
作者简介
付聪（1984-）。女，辽宁建平人，朝阳师范高等专科学校，助教，主要从事膏乐教育研究。
