摘要
本文在绘本图文关系的基础上,探讨了视觉形态在绘本设计中的暗示功能。视觉形态的暗示主要是通过形状、色彩、肌理、空间关系等载体来体现,其主要目的是强化及确认文本,制造悬念及推动情节发展,增加趣味性并表达个性。通过视觉形态的暗示,图像具有更深层次的意义,有效激发了读者的内在意识与情感共鸣。
出处
《艺术百家》
CSSCI
北大核心
2013年第6期241-243,共3页
Hundred Schools In Arts
基金
江南大学产品创意与设计文化研究中心专项研究资助阶段性成果之一
作者简介
胡心怡（1977-），女，汉，江苏无锡人，南京师范大学文学（美术学）硕士，江南大学设计学院讲师。研究方向：插图设计。
