谈培养高中语文阅读理解能力的策略

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摘要随着新课程改革的实施，人们越来越重视学生独立自主学习能力的培养，阅读理解逐渐成为现代教学的重点内容。实际教学中，很多教师总是把答案和解题思路直接念给学生，让学生背诵答案，这样无法培养学生独立阅读分析和理解的能力。教学效果很不理想。本文从引导学生灵活运用语法知识、积累学生文学常识、指导学生阅读技巧和及拓展学生实践平台四方面谈提高学生阅读理解能力的策略。

作者高慧敏

机构地区沛县中学

出处《新校园（中旬刊）》 2013年第8期192-192,共1页 New Campus

关键词高中语文阅读理解能力提升

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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新校园（中旬刊）

2013年第8期

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