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学校体育实践边缘化问题的探究

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摘要体育教学实践除了关注个体成长而外,对群体的发展有着重要的积极作用.然而,学校体育教学在部分地区,甚至国家不为重视,甚至于被边缘化现象严重.本文通过文献资料法、比较研究法与逻辑分析法相结合,对当前部分地区的学校体育价值与实践进行进一步论证,重申学校体育的重要性与社会功用,为研究者提供一定的参考.

作者郝文龙

机构地区集宁师范学院体育系

出处《赤峰学院学报（自然科学版）》 2013年第20期70-71,共2页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

关键词学校体育实践边缘化

分类号 G807 [文化科学—体育训练]

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赤峰学院学报（自然科学版）

2013年第20期

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