摘要
实践育人是提高高校人才培养质量的重要环节。许多发达国家高校的教育理念都经历了一个由重理论到日益关注实践育人价值的演变过程,并在此基础上探索出一系列保障实践育人得以实现的具体措施。我国高校应进一步加强对实践育人价值的认识,坚持多元性与导向性相结合原则,努力使实践育人制度化、规范化,并着力构建政府、社会共同参与的良好育人氛围,推动高校实践育人取得新成效。
出处
《中南民族大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2013年第5期178-180,共3页
Journal of South-Central Minzu University (Humanities and Social Sciences)
基金
辽宁省教育厅科学研究项目"高校实践育人模式的探索与建构"(WSZ201108)
作者简介
史明涛（1978-），男，山东省莱州市人，大连民族学院讲师，主要从事思想政治教育研究。E—mail：smt@dlnu．edu．cn
