摘要
微博作为一种新兴的网络沟通手段,在社会上广泛流行,尤其得到大学生的普遍热捧。充分将微博的随即性、互动性、社交性、原创性、个性化等特点与高校思想政治理论课所具有的思想性、政治性、导向性、理论性、实践性等有机地结合起来,实现高校思想政治理论课教学内容与社会现实无缝对接、理论性和实践性有机结合的目的以及高校思想政治理论课政治性和导向性的实效性的提高,是我们思想政治理论课教师义不容辞的责任。
出处
《当代教育理论与实践》
2013年第9期28-31,共4页
Theory and Practice of Contemporary Education
作者简介
杨松菊（1971-），女，湖南武冈人，副教授，博士，主要从事马克思主义党的学说与执政党建设的研究。
