摘要
"一村一名大学生计划"是教育部发展农村高等教育的新举措,体现了教育公平的理念,但在发展过程中存在着某些不公平的现象,若不及时解决这些问题将会造成新的教育不公,且会影响到"一村一"的可持续发展。文章从影响"一村一"发展的政府、高校、社会、农民大学生等四维度入手,对"一村一"教育起点、教育过程、教育结果存在的不公平现象进行了深入的分析,并提出实现"三个转变"、推进"三项改革"、做好"三项服务"是"一村一名大学生计划"发展诉求。
出处
《中国成人教育》
北大核心
2013年第17期190-192,共3页
China Adult Education
基金
浙江省教育厅2012年度立项课题"教育公平视角下的‘一村一名大学生计划’发展诉求"研究成果
课题编号Y201224084
作者简介
施蕾芬（1967-），女，硕士，浙江丽水广播电视大学网院教育处副教授，研究方向：德育、远程教育。（浙江丽水323000）
