摘要
中美两国硕士研究生教育存在着诸多不同,主要是教育理念和教育体制的不同。本文从中美两国的教育理念、教育体制和入学资格、导师教学风格和培养方式几个方面进行比较找出差异,从而概括地量化这些差异,并做出一些定性的比较。这对于我们学习、借鉴美国在硕士研究生教育上的先进经验,结合我国的国情,对我国硕士研究生教育进行改革,积累研究生培养教育的经验,拓宽我国硕士研究生教育的思路和视野,提供有益的参考,带来有益的启迪。并指出我国研究生教育的不足和今后努力的方向。
出处
《安阳师范学院学报》
2013年第4期98-101,共4页
Journal of Anyang Normal University
基金
郑州大学研究生教育支持基金项目"中美研究生教育比较研究"(项目编号:2010-84)的阶段性成果
作者简介
陈观亚（1961-），女，河南南阳市人，郑州大学外语学院副教授，硕士生导师，主要从事外语教学与教育文化研究。
