摘要
充分调动教师的工作积极性是独立学院内涵式发展的关键。目前,福建省独立学院教师激励机制普遍存在不足,其主要表现为教师薪资福利水平偏低;职业发展缺乏保障;缺乏文化氛围,归属感低;考核制度不科学等。因此,应当采取积极措施,多管齐下,才能调动教师的工作积极性,为福建省独立学院的发展提供人才保障。
出处
《池州学院学报》
2013年第4期134-137,共4页
Journal of Chizhou University
基金
福建省教育厅项目(JB12459S)
作者简介
林绍珍（1981-），男，福建农林大学金山学院人文系，讲师，博士研究生，研究方向为人口、资源与环境经济学，人力资源管理。
