摘要
使用多媒体网络技术能够加强学生自主学习的能力,从而更好地完成学习的目标和任务。文章通过对于自主学习理论来源以及自主学习限制因素的阐述,就如何自主学习进行了探讨,说明多媒体网络技术对学生自主学习能力提高的影响。
出处
《教育与职业》
北大核心
2013年第24期178-179,共2页
Education and Vocation
基金
广西教育科学"十二五"规划2011年度委托重点课题"广西沿海地区高校特色实践教学体系构建研究与实践"(课题编号:2011AA040)
2012年度钦州学院高等教育教学改革工程立项项目"服务北部湾经济发展的政法类人才职业核心能力拓展研究与实践"(课题编号:2012XJJG-B41)
钦州学院2011年度党建和思想政治工作理论研究课题"建设健康向上的高校网络舆论环境的路径和方法研究"(课题编号:2011DJSZ12)的阶段性研究成果
作者简介
王燕（1976-），女，江西南昌人，浙江警官职业学院，副教授，硕士，研究方向为互联网技术、下一代互联网技术。（浙江杭州310018）
梁芷铭（1981-），男，广西玉林人，钦州学院商学院，讲师、高级职业指导师，硕士，研究方向为政府行为与公共政策分析、区域发展与行政法治、职业生涯规划；
周玫（1980-），女，广西北流人，钦州学院中文与传媒学院，讲师，硕士，研究方向为西方美学、网络美学、海洋美学。（广西钦州535099）
