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我国技术师范院校成教教改探索——基于德国“双元制”教育模式的研究
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摘要
德国"双元制"教育旨在以能力培养、技能培训为主,理论教学为技能培训服务。以"双师型"培养"双证型"、"双能型"人才为办学宗旨的我国技术师范院校,其成人高等教育教学改革可通过教学计划适用化、教师聘用多元化、学生学习多样化、教学管理规范化等办法,实现"双元制"教育模式精神。
作者
曹立新
机构地区
广东技术师范学院
出处
《成人教育》
2013年第9期87-89,共3页
Adult Education
关键词
“双元制”教育
成人高等教育
教学改革
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
作者简介
曹立新（1966一）男，广东曲江人，副院长，高级经济师，研究方向为高等教育管理。
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