摘要
目前护理技能的教学主要采用课堂教师示教和学生练习、课后学生自主练习的方法，通常需要安排较多课时，教学效率低。操作视频的应用在护理技能教学中可以发挥积极作用，能较好地解决传统技能教学中教师分组示教不统一、缺少可重复指导等问题。笔者通过在护理技能教学中使用标准化操作视频辅助教学，探讨了其在改善和提高护理技能教学质量方面的作用，以资借鉴与参考。
出处
《中医教育》
2013年第4期72-73,共2页
Education of Chinese Medicine
基金
广东省高等学校质量与教学改革工程本科类立项建设项目(No.教育厅粤高教函204号-教改项目2012107)
广州中医药大学现代教育技术研究课题(No.J201005)
作者简介
谭益冰，女，硕士，讲师
通信作者：李伊为，男，硕士，教授，硕士生导师
