以公开课形式全面推进理论实践一体化课程教学改革

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摘要理论实践一体化课程的改革实质是通过职业行动获得直接知识的课程改革。课程是以学生为中心的,强调以学生直接经验的形式来掌握的、融合于各项实践行动中的最新的知识和技能^([1])。以公开课形式,加强专业教师对理论实践一体化课程的认识,全面实施理论实践一体化课程教学,有利于学生职业能力的培养和教师专业发展。

作者林庆

机构地区广东省潮州卫生学校

出处《广东职业技术教育与研究》 2013年第3期26-27,共2页 Guangdong Vocational Technical Education and Research

关键词公开课理论实践一体化课程改革

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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